Die Debatte über die Gründe dafür geht weit über den Rahmen der deutschen Politik hinaus und berührt eine der zentralen Herausforderungen moderner Staaten. Die Regierungsbürokratie nimmt weiter zu „Wie ist die Situation in Deutschland? Im Jahr 1999 waren rund 15.000 Beamte im Bund tätig. Seitdem ist ihre Zahl jedoch um fast 50 Prozent gestiegen. Auf… Continue reading Die Zahl der Beamten steigt, aber die Bürokratie nimmt nicht ab: Was Deutschland erwartet
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Erfahrungsorientiertes und „arbeitsintegriertes“ Lernen sind nicht dasselbe und für die Hochschulbildung wichtig
Erfahrungsorientierte Lernprogramme sind in der postsekundären Bildung allgegenwärtig. Das Mitte des 20. Jahrhunderts formalisierte Erfahrungslernen wird von der Association for Experiential Education als eine Lehrphilosophie definiert, die Schüler zu direkter Erfahrung und fokussierter Reflexion anregt. Meine Forschung befasste sich mit der veränderten Art und Weise, wie Universitäten und andere Einrichtungen in Kanada über die Zwecke… Continue reading Erfahrungsorientiertes und „arbeitsintegriertes“ Lernen sind nicht dasselbe und für die Hochschulbildung wichtig